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启动“未来课堂”项目
杭州启正中学办学三十周年 解锁“AI+教育”新蓝图
记者 郭婧 通讯员 孙琬晨
11月29日，顶尖科技企业、政府部门、高校领导、中小学校长、科学家等齐聚在大运河之畔的杭州启正中学，共同见证杭州启正中学30周年华诞的重要时刻——“AI·教育·未来”学术周活动，共探AI与教育融合的路径与边界。
校园里，身着校服的人形机器人，灵活摆动四肢，随着音乐翩翩起舞。科技互动区，学生们体验着前沿“黑科技”，用脑机接口控制手指，用意念操作平板电脑……这些同步上演的科技大秀和人文表演，解锁AI赋能教育的崭新未来，描绘现代教育的发展新篇。
正如杭州高级中学教育集团书记唐新红在致辞中所说，这不仅仅是一场回顾过往的纪念盛会，更是一次立足当下、展望未来的积极尝试。“我们探讨‘AI’，是因为这场技术革命正深刻重塑着世界，教育必须直面挑战、把握机遇；我们坚守‘教育’，是因为无论技术如何迭代，立德树人的根本使命始终如一；我们畅想‘未来’，是因为我们今天的努力，都是为了培养能够适应并引领那个未知世界的下一代。这三大关键词的联结，生动诠释了启正‘启智正德’校训的时代新内涵，也展现了学校面向现代化、面向世界、面向未来的坚定决心。”
联合政企高校打造“创新试验田”
“AI发展得越迅速，办教育越要有战略定力。”杭高启正教育集团理事长劳国强在主旨演讲中表示，希望教会孩子能驾驭任何新科技的底层能力，以及好奇心、想象力、表达与提问能力。“如果AI能赋能教育，希望效率进一步提升，把更多时间留白给老师和学生，去深度思考和享受生活，找到自己喜欢的生活方式。”
如今，教育数字化变革是一大未来趋势。那么，有前沿科技的加持，未来课堂究竟长什么样？启正中学是这样做的——
孤独症儿童和AI对话、机械臂写毛笔字、脑机接口随时“心灵感应”……在启正中学，一次次前沿科技的互动体验，让学生不时发出惊叹，一场场前沿科技的讲座分享，为师生们打开了通往智能世界的一扇窗。
作为探索AI赋能教育教学的一大创新实践，活动现场还启动了“未来课堂”项目，多家高科技企业和高校将和启正一同共建“未来课堂”。
身处启正中学这片“创新试验田”，同学们也脑洞大开，畅想了AI课堂的模样。有的学生说，未来教室能让我们身临其境，生动展现每一门学科的知识。还有人说，当我走进未来教室，一整面智能玻璃墙亮着光，学生佩戴着炫酷的脑机接口设备进入元宇宙里。
从技术深度到教育广度
畅想“AI+教育”新蓝图
未来，AI+教育究竟会是什么样的图景？活动现场还举行了一场以“AI赋能教育”为主题的圆桌论坛。
面对AI带来的诸多挑战，北京大学教授、启正杰出校友方哲宇表示，未来AI更多是起到一种赋能作用，不把它作为一个决策者，而是让它来帮助做一些辅助的教学。
最近，杭州拱墅区聘请了99名科技副校长，覆盖了全区域的中小学。拱墅区教育局副局长王平说，科学的种子要从中小学孩子的心里种起，“我们在全区规划了人工智能教育的蓝图，依托拱墅教育大脑的应用平台，全方位地为中小学教育教学改革助力，安全有序地赋能教育教学，让每个孩子都能够从科技教育中汲取营养”。
现场，还有多家科技企业带来了新技术和观点。
杭州启正中学校长林学省表示， AI不可能完全替代老师，比如说AI可以帮助孩子们学习知识，但和老师相比，AI缺乏一种温度和情感。老师在教学过程中关注孩子们整体的接受度，让课堂流程能张弛有度地进行。老师也更关注学生的心理成长和情感教育，好的关系就是好的教育，融洽的师生关系能提升教育的质量。
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